Развитие профессиональной компетентности педагогических работников в области формирования и развития инженерного мышления обучающихся, а также социально-нравственного воспитания будущих инженеров, в процессе их профессиональной подготовки.
Вас ждут разнообразные форматы обучения. Программа учитывает требования профессиональных стандартов в областях практической деятельности преподавателей, опыт применения методологии развития инженерного образования в ТПУ, работы Ассоциации инженерного образования России (АИОР) и тренды авторитетных международных альянсов в области инженерного образования (Washington Accord, ENAEE, IFEES).
Программа подойдет:
- работникам образовательных организаций
-
профессорско-преподавательскому составу
- руководителям образовательных программ
- специалистам и исследователям проблемных ситуаций в организации учебного процесса и в предметных областях
Программа обучения достаточно компактная – Вам потребуется совсем немного времени на процесс обучения на одно модульную программу.
Программа включает 1 модуль и 7 дисциплин.
Продолжительность модуля 36 академических часов, в которые входят:
-
4 ак.ч. лекций
-
18 ак.ч. практических занятий
-
14 ак.ч. самостоятельной работы
В качестве образовательных площадок выступят
- 1
Технические возможности аудиторий 21 корпуса
- 2
Сервис Google
- 3
Собственные программные разработки УНЦ «ОТ ВПО»
- 4
Программы Microsoft Office
- 5
И не только!
Вашу квалификацию подтвердит удостоверение о повышении квалификации
По итогам освоения программы выпускник получит документ о повышении квалификации государственного образца.
- 1Преимущество 1
теоретическим основам организации учебной проектной деятельности и самостоятельной работы обучающихся; современным образовательным технологиям на основе компетентностно-ориентированного подхода; методикам осуществления самооценки профессиональной деятельности с ориентацией на требования к качеству инженерного технологического образования
- 2Преимущество 2
демонстрировать навык проведения занятий и самостоятельной работы студентов с использованием эффективных образовательных технологий; обеспечивать вовлечение обучаемых в учебный процесс (интерактивные методы обучения); количественно оценивать результаты обучения и качество образования; проектировать образовательную среду для формирования у обучающихся предметных и межпредметных результатов, личностного развития обучающихся и воспитания у них базовых ценностей
- 3Преимущество 3
мотивировать студентов к самостоятельному выполнению работы; включать в деятельность по целеполаганию, планированию, самоорганизации, активной пробе своих сил в различных сферах деятельности; определению проблем, проведению исследований, анализу, самоконтролю, командному взаимодействию
- 4Преимущество 4
анализировать организацию самостоятельной работы и проектной деятельности обучающихся; разрабатывать педагогические ситуации, интерактивные задания и при необходимости вносить в них коррективы; контролировать и оценивать работу обучающихся на учебных занятиях
- 5Преимущество 5владеть методами прикладного системного анализа для оценки уровня формирования и развития у обучающихся инженерного мышления; организацией собственной работы в коллективе и работу команд исполнителей для решения профессиональных задач
- 6Преимущество 6использованием мышления для применения методов анализа вариантов проектных, конструкторских и технологических решений для выбора оптимального
пр. Ленина, 30
Учебно-научный центр "Организация и технологии высшего профессионального образования" сегодня это:
1. Экспертиза состояния подготовки инженеров в ТПУ
2. Проведение научных исследований в сфере организации и технологии инженерного образования и инженерии:
3. Магистерская и аспирантская подготовка в области управления (менеджмента) в сфере образования, науки и инженерии, профили:
- Инноватика в высшем образовании
- Менеджмент в высшем образовании
- Системный анализ и управление в высшем образовании
- Управление в социальных и экономических системах
4. Переподготовка и повышение квалификации управленческого, научного и педагогического персонала вузов в направлениях: образование и инженерия, инженерная педагогика, цифровизация и информатизация, управление в сфере науки, образования и инженерии
Программа содержит один модуль и включает в себя 7 дисциплин и самостоятельную работу слушателей (Модуль 1. «Формирование инженерного мышления и технической культуры средствами образовательной системы/среды»):
-
Инженерное мышление: основные понятия, определения, термины и подходы
-
Технология экспертного семинара как педагогический прием вовлечения обучающихся в проблемно-ориентированные проекты
-
Системный подход в оценивании уровня сформированности оценки результатов инженерного мышления
-
Педагогическое проектирование образовательного процесса в условиях развития инженерного мышления обучающихся
-
Индивидуальные траектории развития обучающихся через особенности формирования мышления: системного, критического, аналитического, творческого, алгоритмического
-
Управление системой формирования и развития инженерного мышления средствами образовательной среды (методические и организационные аспекты)
-
Культура личности инженера в контексте нового стандарта образования
Ведущие преподаватели и специалисты-практики
-
Похолков Юрий Петрович
д.т.н., профессор
Руководитель УНЦ «ОТ ВПО»
-
Муравлев Игорь Олегович
к.т.н., доцент
УНЦ «ОТ ВПО»
-
Корнева Ольга Юрьевна
к.э.н., доцент
УНЦ «ОТ ВПО»
-
Зайцева Ксения Константиновна
к.пед, доцент
УНЦ «ОТ ВПО»
-
Леонова Лилия Александровна
к.т.н., доцент
УНЦ «ОТ ВПО»
-
Червач Мария Юрьевна
ведущий эксперт
УНЦ «ОТ ВПО»
